虽然在决定是否参加夏令营活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以家长在选择夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。
许多家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能，强行安排参加活动，而孩子却没有兴趣。如果孩子不喜欢，不愿意参加，那么家长在怎么强制，终效果也不够理想。
给孩子一片理想飞翔的天空吧，让孩子参与决策自己的暑期生活。不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点！
暑期夏令营的实际意义：(9)启迪想象力与创造力：一些工程必须孩子充分运用想象力与创造力，协助她们摆脱惯性思维，发散性思维，塑造创新精神。(10)学会感恩：有的孩子，自我认同过重，不懂得关注别人，大家的主题活动给孩子构建了一个互相配合、互相协助、互相支持的气氛，让孩子在新项目感受中学会感恩，懂得关爱他人、了解和适用别人，满怀一颗感恩之心踏入将来的旅途
一般夏令营活动都挑选间距学员家很远的海宾或山区地带。这针对平日非常少外出的学员确实惊叹不已，心胸开朗。她们满怀对自然界、对外地的求知欲全身心投入，尽情玩乐，或踏浪、或游水、或攀岩运动、或摘花……在与自然亲密无间撞击中修身养性、启迪智慧、设计灵感、打开逻辑思维、激起想像……是能加强协作，增进感情。夏令营活动营员全是来源于五湖四海，每一个人的能力、习惯性等不尽相同，要在很短期内做到心有灵犀组成和睦，必须每一个营员都相互理解彼此之间礼让。与此同时，在相同的生活和主题活动中也要加强融洽、相互配合，无形之中就塑造了同学的协作能力，提高了团结一致友情。有的小孩中间从生疏到认识终变成患难之交，夏令营活动结束，再传，心心相依。
参与夏令营的实际意义4.打造出孩子们的“”夏令营解决了传统式填鸭式教育，让孩子们体验学习中的开心，体验敞开式的课堂教学开心。夏令营教学内容设定丰富多彩，并不是全基础理论或全数学物理的课堂教学，沒有考試，沒有适者生存的市场竞争，不一定非得把握某类知识或方式，反而是耳濡目染式的塑造和教学，那样宝宝就沒有心理负担，能在学习中充分发挥，真真正正体验学习培训所产生开心。